چکیده: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش معنوی، هوش هیجانی و عملکرد کارکنان با نقش میانجی رفتار شهروندی سازمانی صورت گرفت. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از منظر روش و ماهیت توصیفی - پیمایشی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری در این تحقیق مدیران کلیه مدارس مقاطع مختلف ناحیه 7 مشهد مقدس می‌باشد. برای تعیین حجم نمونه از فرمول کوکران استفاده گردیده و تعداد 134 نفر جهت نمونه انتخاب شدند. روش نمونه‌گیری تصادفی ساده می‌باشد. جهت جمع‌آوری داده‌ها از پرسش‌نامه استفاده گردید، بدین صورت که برای سنجش هوش معنوی از پرسش‌نامه کینگ (2008)، رفتار شهروندی سازمانی از پرسش‌نامه پودساکف و همکاران (2000)، هوش هیجانی از پرسش‌نامه وانگ و لاو (2002) و عملکرد کارکنان از پرسش‌نامه پرادهان و ینا (2017)، استفاده شده است. پایایی پرسش‌نامه مذکور با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برای متغیرهای هوش معنوی (834/0)، رفتار شهروندی سازمانی (879/0)، هوش هیجانی (898/0) و عملکرد کارکنان (896/0) بدست آمد و روایی محتوا و صوری پرسش‌نامه نیز مورد تأیید قرار گرفت. جهت تحلیل داده‌ها از نرم‌افزار SPSS 24و نرم‌افزارAmos 22 انجام پذیرفت. نتیجه تحقیق نشان داد با افزایش سطح هوش معنوی و هوش هیجانی، عملکرد کارکنان بهبود می‌یابد، از سویی نتایج نشان داد رفتارشهروندی سازمانی رابطه هوش معنوی و هوش هیجانی با عملکرد کارکنان را میانجی گری می‌نماید، علاوه بر این نتایج نشان داد هوش هیجانی و هوش معنوی بر رفتار شهروندی سازمانی نیز تاثیر مستقیم دارد.

کلمات کلیدی: هوش معنوی؛ هوش هیجانی؛ عملکرد کارکنان؛ رفتار شهروندی سازمانی.